什么是大學？ 古人對大學的解釋

牛先生

老子《道德經》云：“大音希聲，大象無形。”大學文化的本質精髓在于風骨氣韻，這成就了大學之“大”，孕育了獨立思考、學術自由、批判反思、革新創造的獨特大學文化。大學文化是一所大學性格、個性的典型特征，而風骨氣韻則是理念、思想、制度、活動的結晶與凝聚，集中表現了文化的內涵，這就是大學的文化之魂，其要素組成是“大師、大氣、大智、大節”。　
　　“大師”是大學的靈魂所在，也是大學最重要的核心競爭力。學術大師則是典型代表，他不僅是具體的人，更是大學文化的象征符號，牛頓、愛因斯坦、蔡元培、梅貽琦、竺可楨，科學巨匠與教育名家和大學交相輝映，是大學造就了大師還是大師塑造了大學，甚至無法完全分隔。一所大學只要有大師存在，就永遠不會失去立校之本。
　　“大氣”是大學的胸襟，應有包容之體、兼蓄之懷。大氣是一種內在的風度，是一種經過長期的人文積淀和學術熏陶而形成的氣度。大學之大氣表現在自由開放、追求真理的精神，表現在心系人類、回報社會的情懷，表現在高瞻遠矚、放眼未來的視野，表現在海納百川、兼容并蓄的胸襟。
　　“大智”是大學的韜略，創造知識、傳播文明、引領創新、推動發展，大學是智力庫和發動機。大學知識密集、人才匯集、學科領頭、研教并舉，人才培養、科學研究、社會服務三大功能兼備，創造知識、運用知識解決社會發展、人類進步的實際問題，是大學最重要的責任和使命。大學應有足夠的智慧去發掘潛力、發揮優勢，在知識貢獻、人才支撐、成果轉化上未雨綢繆、率先引領，以智力、人力、思想、成果造福于社會和人類，成為知識的源頭、思想的寶庫。
　　“大節”是大學的品行，代表大學的原則、操守。為人講究氣節，要有準則與規范。大學也有原則，堅持有所為有所不為，體現大學意志、凸顯文化風骨。大學應有獨特的品質節操，秉承學術宗旨、遵守大學憲章。1912年，蔡元培先生在《對于新教育之意見》中提出：“政治家是以謀現世幸福為其目的，而教育家則以人類的‘終極關懷’為其追求。故而前者常常顧及現實，而后者往往慮及久遠�！贝髮W引領發展，“大節”必須堅守。

Cocoa

大學就是要大大的學{:soso_e113:}